開學(xué)季看變化：走出“題?！比の抖?校園生活更豐富

新華社鄭州9月6日電(記者王林園 劉振坤)“以前開學(xué)前都要狂補(bǔ)作業(yè)，暑假作業(yè)堆起來有十幾厘米厚，現(xiàn)在暑假生活豐富多彩，作業(yè)也比較有趣味性。”河南省新鄉(xiāng)市鐵路第二中學(xué)九年級學(xué)生袁成龍告訴記者，同學(xué)們對待開學(xué)，普遍多了期待。

近日，河南中小學(xué)陸續(xù)進(jìn)入開學(xué)季。進(jìn)入新鄉(xiāng)市鐵路第二中學(xué)，映入眼簾的便是足球場、籃球場、射箭場、乒乓球臺等，所有的體育項目都吸引了不少學(xué)生參與、訓(xùn)練。副校長張臨平說：“現(xiàn)在，同學(xué)們眼里有光了，呈現(xiàn)出更多昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。”

該校九年級語文老師千玉娥告訴記者，以往考試比較多，周考、月測、期中考試、期末考試，一個學(xué)期下來近20次考試，現(xiàn)在只有期中和期末考試。

“要想讓學(xué)生出‘題?！蠋焸兙鸵芯俊}?！?。”新鄉(xiāng)市第三十中學(xué)英語老師郭華偉說，研究學(xué)情，讓作業(yè)更有針對性、形式更多樣，才能讓學(xué)生壓力小，學(xué)習(xí)質(zhì)量還能提高。郭華偉現(xiàn)在布置的作業(yè)有趣味英文配音、觀看經(jīng)典電影、撰寫中英文日記、手抄報等等。

南陽市鄧州花洲實驗小學(xué)探索學(xué)科特色綜合實踐性作業(yè)，按照“‘讀’出來的語文素養(yǎng)、‘做’出來的數(shù)學(xué)思維、‘玩’出來的英語魅力、‘創(chuàng)’出來的科學(xué)基因、‘繪’出來的美育啟蒙、‘動’出來的健康體魄”思路，設(shè)計個性化作業(yè)。

“以往學(xué)校周邊有十幾個補(bǔ)課班，有些同學(xué)放學(xué)后拉著拉桿箱去校外多個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，還有些同學(xué)上學(xué)一個書包，放學(xué)一個書包，里邊裝著大量不同的輔導(dǎo)資料?！毙锣l(xiāng)市外國語小學(xué)黨支部書記王鵬說，以往家長在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上的花銷較大，現(xiàn)在校園周邊沒有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了，隨著學(xué)校課后延時服務(wù)活動的開展，學(xué)生的書包不僅僅是重量輕了，里邊東西也不一樣了。除了幾本教材，還會看到籃球、空竹、笛子、葫蘆絲等等，這取決于學(xué)生所選擇的延時服務(wù)項目。

新鄉(xiāng)市第三十中學(xué)校長屈新紅說，“還有些同學(xué)和家長擔(dān)心，如果補(bǔ)課少了、作業(yè)少了會影響學(xué)習(xí)成績和將來升學(xué)，我們希望能用高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)逐步減少這些焦慮?！?/p>

河南省教育廳提供的數(shù)據(jù)顯示，截至目前，全省2.2萬所義務(wù)教育階段學(xué)?；径寄茏龅浇⒆鳂I(yè)公示制度、出臺作業(yè)管理辦法、作業(yè)時間控制達(dá)標(biāo)，義務(wù)教育階段99%以上的學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)，較“雙減”政策實施前提高了50.53個百分點(diǎn)。

新鄉(xiāng)市第三十中學(xué)九年級學(xué)生趙習(xí)城說：“我喜歡閱讀經(jīng)典，走出‘題?！?，現(xiàn)在我有充分的時間閱讀一些中外文學(xué)作品。閱讀讓我融會貫通，豐富了知識底蘊(yùn)。”他的同學(xué)孫淩梅子說：“我有更多的時間投入到舞蹈社團(tuán)，發(fā)展舞蹈特長。”該校美育老師李鑫鵬說：“以前，我們體育藝術(shù)類的課程常常被文化課擠占，給學(xué)生排個舞蹈、組織個體育比賽基本很難展開，現(xiàn)在全校老師都很支持這類課程，也受到學(xué)生普遍歡迎?！?/p>

學(xué)生課后時間多了，河南輝縣市城關(guān)初級中學(xué)將“生命健康教育”和“愛國主義教育”納入課后服務(wù)范圍，學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會“海姆立克急救法”和“心肺復(fù)蘇術(shù)”等等;商丘市民權(quán)縣實驗小學(xué)在課后服務(wù)時間開設(shè)書法、足球、聲樂、舞蹈等社團(tuán)活動，賦能學(xué)生個性成長。