賡續(xù)雨花精神 譜寫信仰華章

堅定偉大信仰，傳承紅色文化。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當，代代使命代代當，生于華夏，無畏淬煉，即使前路坎坷，荊棘滿叢。愿以吾輩之青春，守護盛世之中華；愿以吾輩之熱血，弘揚先烈之文化。2023年7月10伊始，南京師范大學教育科學學院16名教育研究生組建紅色理論普及宣講團，深入南京的街道及社區(qū)，開展一線主題宣講活動，圍繞“英烈之優(yōu)秀”、“信仰之堅定”與“未來之弘揚”三個內(nèi)容，展開對南京本土紅色文化——雨花烈士精神的主題宣講，目前累計開展宣講活動16場，宣講時長1440余分鐘，足跡遍及南京市鼓樓、玄武、秦淮、建鄴、雨花臺與棲霞區(qū)下的6個街道，下屬13個社區(qū)，覆蓋近34所中小學，服務中小學生200余人，活動也吸引60余名家長與成人黨員參加。其中與一個街道建立長期合作關系，并簽署志愿基地協(xié)議，為教科院本研學子開拓新的志愿基地。

（一）筆耕不輟，于凝練中見真章——研發(fā)課程

魯迅先生曾言：“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！蹦暇煼洞髮W教育科學學院學生以自身專業(yè)所學，基于南京市本土紅色資源課程開發(fā)的實踐目標，確定活動主題為：信仰如磐，筑夢金陵——南京市小學生本土家國文化課程資源開發(fā)與應用。在前期半個月的準備中，16名同學分別在“英烈之優(yōu)秀”、“信仰之堅定”與“未來之弘揚”三個組中，從資料收集、教案撰寫與課件制作三方面對南京市本土家國文化課程資源進行梳理、匯總與凝練，經(jīng)過多次打磨，最終呈現(xiàn)三節(jié)“雨花英烈”的系列課程。

（二）腳踏實地，于實踐中累經(jīng)驗——正式宣講

我中華之今日青年，用一言一行，一舉一動抒寫著無悔青春。團隊負責人前期廣泛聯(lián)絡各街道及其下屬社區(qū)，獲得各街道宣傳科的積極配合與支持鼓勵。自7月10號始，每周工作日的宣講活動都安排滿當，每場活動分別有一名主講老師與一名助教老師到場，主講老師負責課程的講授，助教老師負責課堂活動的引導。此外，調(diào)研組同學和負責人作為支持工作全程參與課程的實施和反饋。

（三）集思廣益，于奮斗中取建議——廣泛調(diào)研

在宣講之外，還有部分同學開展調(diào)研工作，主要包括對到場中小學生的問卷調(diào)查以及非結構訪談。第一部分圍繞著對雨花英烈精神的感受以及對南京其他紅色文化或者基地的了解，可以深入探究南京各區(qū)小學生的對本土紅色文化的了解程度。第二部分主要聚焦到參與活動小學生對宣講課程的評價，以便幫助團隊更好地完善課程內(nèi)容。

（四）天道酬勤，于歸納中再成長——活動總結

本次活動已舉辦宣講會16場，分別在建鄴區(qū)莫愁湖街道的兆園社區(qū)、棲霞區(qū)棲霞街道堯勝社區(qū)與堯石二村社區(qū)、鼓樓區(qū)江東街道的長陽花園社區(qū)、玄武區(qū)玄武門街道的天山路社區(qū)、秦淮區(qū)瑞金路街道的瑞金新村社區(qū)、浦口區(qū)江浦街道的八里社區(qū)、烈士塔社區(qū)與珠江社區(qū)，以及建立長期合作關系的雨花街道下屬雨花臺社區(qū)、雨花社區(qū)、南站社區(qū)等。

現(xiàn)有實踐成果：宣傳視頻1個：記錄宣講過程師生互動的點點滴滴。調(diào)研報告1篇：聚焦到南京市小學生本土紅色文化的調(diào)查以及經(jīng)驗推廣研究。小學生雨花英烈紅色課程系列3節(jié)：包括三套PPT與詳細版教案，還有三節(jié)課程的錄制視頻，以便推廣到南京市各小學。

南師學子牢記習近平總書記對青年思想政治引領的重視，致敬雨花英烈，賡續(xù)精神血脈，綿延紅色薪火。在社會實踐中不斷夯實堅定理想信念、在腳踏實地中凝聚民族力量、在宣講傳承中中激情奏響時代強音、在青春行動中踐行國旗下的錚錚誓言。生逢盛世，青年人以奮斗書寫精彩人生，定能不負時代、不負韶華?；仨^去，我們走過千山萬水，取得驕人成就；展望未來，我們還要繼續(xù)跋山涉水，向著更加偉大的目標進發(fā)。征途漫漫，唯有奮斗。當代青年能以青春奮斗參與實現(xiàn)的偉大歷史進程，何其幸運！南師教苑人，在路上！

來源：鳳凰網(wǎng)