三下鄉(xiāng)|西安建筑科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院赴陜西省延安市安塞區(qū)化子坪鎮(zhèn)開展“探索紅色精神、助力鄉(xiāng)村振興”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為探尋延安精神所在，實(shí)際了解鄉(xiāng)村振興現(xiàn)實(shí)成果，西安建筑科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院赴陜西省延安市安塞區(qū)化子坪鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)于2023年7月16日——7月20日，前往陜西省延安市安塞區(qū)化子坪鎮(zhèn)展開三下鄉(xiāng)實(shí)地調(diào)研。

7月16日，實(shí)踐團(tuán)成員在西安建筑科技大學(xué)草堂校區(qū)進(jìn)行了出征儀式，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐調(diào)研的安全問(wèn)題，隊(duì)長(zhǎng)部署了相關(guān)的實(shí)踐調(diào)研內(nèi)容，說(shuō)明了進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)要求安排。

實(shí)踐團(tuán)成員合影

7月17日，實(shí)踐團(tuán)成員走進(jìn)陜西省延安市安塞區(qū)化子坪鎮(zhèn)，并與當(dāng)?shù)胤鲐氜k主任進(jìn)行了深入交流。實(shí)踐團(tuán)成員了解到化子坪鎮(zhèn)，隸屬于陜西省延安市安塞區(qū)。地處安塞區(qū)西北部，東與坪橋鎮(zhèn)接壤，南與建華鎮(zhèn)相鄰，西與招安鎮(zhèn)毗鄰，北與鐮刀灣鎮(zhèn)相接。該地區(qū)的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，然而由于農(nóng)業(yè)受自然因素限制，且村民多在外務(wù)工，農(nóng)民參與層次低，科技含量不高，無(wú)完整的產(chǎn)業(yè)鏈和集團(tuán)化模式，故本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在一定程度受到制約。

與當(dāng)?shù)胤鲐氜k主任進(jìn)行交流訪談

7月18日-7月19日，實(shí)踐團(tuán)深入走訪當(dāng)?shù)匕l(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進(jìn)行了深入的交流，由于近些年受到自然災(zāi)害和新冠疫情的影響，農(nóng)作物產(chǎn)量降低，年收入相對(duì)有所減少。因此當(dāng)?shù)卣雠_(tái)了一系列政策如：為當(dāng)?shù)卮迕裉峁W(xué)習(xí)技術(shù)的機(jī)會(huì)讓村民可以有一技之長(zhǎng)，電商助農(nóng)拓寬當(dāng)?shù)卮迕褶r(nóng)作物的銷售渠道為村民帶來(lái)額外收入等，這一系列政策在一定程度上降低了農(nóng)戶的損失，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在該地區(qū)成功實(shí)施的一大明顯特征。

實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行調(diào)研交流

7月20日，實(shí)踐團(tuán)召開總結(jié)討論會(huì)對(duì)實(shí)踐調(diào)研進(jìn)行了深入的總結(jié)。實(shí)踐團(tuán)成員意識(shí)到，青年的命運(yùn)，從來(lái)都與時(shí)代緊密相連。在廣袤的鄉(xiāng)村熱土上，新時(shí)代的新青年書寫著奮斗故事，定格了青春身影，詮釋著新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施離不開青年，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶著父老鄉(xiāng)親走出貧困，奔向充滿希望的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)著“民族復(fù)興、鄉(xiāng)村振興”的偉大夢(mèng)想。

實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行總結(jié)交流

無(wú)奮斗，不青春！我們從來(lái)沒(méi)有像今天這樣接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才、人生發(fā)展的黃金時(shí)期與實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)關(guān)鍵期歷史性地重合?！扒嗄陱?qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”，站在祖國(guó)從“富起來(lái)”走向“強(qiáng)起來(lái)”的歷史新方位，生逢其時(shí)、不可辜負(fù)，年輕一代要作出我們這一代的貢獻(xiàn)，回應(yīng)祖國(guó)的期待，踐行時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，以我之青春記錄祖國(guó)之青春，以我之奮斗描繪鄉(xiāng)村之壯美！

指導(dǎo)老師：張皓

學(xué)生負(fù)責(zé)人：吳海輝

攝影：徐梓涵、張雨田

來(lái)源：中華網(wǎng)