2023年全國游戲化教學研討會在首師大附屬育新學校房山分校舉辦

2023年10月27日，“賦課堂思考的力量”2023年全國游戲化教學研討會暨中國教育學會重點課題教學實踐研討會在首都師范大學附屬育新學校房山分校順利舉辦，此次研討會由北京師范大學教育學部課程與教學研究院、江西教育出版社小思考家思維拓展課程中心主辦。

教育部《義務教育數(shù)學課程標準》研制組專家、國家教材委專家工作委員會委員孫曉天，北京師范大學教育學部課程與教學研究院院長、教授、博士生導師、小學數(shù)學專業(yè)委員會副秘書長張春莉，江西教育出版社副社長、副總編輯、小學數(shù)學研究雜志社社長、小思考家思維拓展課程中心主任文恒益，《小思考家思維拓展課程中心》主編、小思考家思維拓展課程中心副主任、北京師范大學教師學習與課程數(shù)據(jù)分析實驗室特聘副主任王軻，首都師范大學副教授、碩士研究生導師、初等教育學院數(shù)學教研室主任、兒童數(shù)學教育創(chuàng)新研究中心主任曾小平，北京市房山區(qū)教育委員會副主任于春梅，北京市房山區(qū)教育學會會長武維民，首都師范大學育新教育集團總校長陳國榮，首都師范大學附屬育新學校房山分校執(zhí)行校長何娜共同出席了本次研討會。

本次研討會由首都師范大學附屬育新學校房山分校馮澤凱主任主持。

會上，江西教育出版社文恒益社長、北京市房山區(qū)教育委員會于春梅主任、首都師范大學育新教育集團總校長陳國榮分別致辭。

文恒益社長指出，2022年新課標的頒布實施要改變機械化等傳統(tǒng)的教學方式，而“游戲化”教與學的方式是最有效的手段之一，教師課堂教學逐步向培養(yǎng)思維能力、學科核心素養(yǎng)，構建新的實踐型育人方式轉(zhuǎn)變，使學生在“玩中學、學中思、思中悟”。

于春梅副主任指出，教師教學以思維拓展課程為載體，能有效建設思維素質(zhì)教育文化，實現(xiàn)高思高質(zhì)課堂，同時希望房山區(qū)的全體學校能夠積極參與到“促進學生思考力提升的數(shù)學實驗室建設研究”活動之中，積極組織教師團隊汲取新知識，努力提高教育教學能力。

陳國榮校長指出，高質(zhì)量課堂的核心在于提高學生思維能力和思維品質(zhì)，有序、有趣、有效、有情、有用的課堂是其顯著的特征，希望各位老師能在此次研討會中能找到答案，有所收獲。

隨后，由首都師范大學附屬育新學校房山分校宋曉慶老師帶來了一堂生動有趣、內(nèi)容豐富的游戲化教學展示課——《瘋狂對對碰》。宋老師以陳校長的殷切寄語導入，引導學生關注“創(chuàng)境啟思、自探靜思、合作辯思、訓練反思、回歸拓思”，發(fā)現(xiàn)思考的重要性；隨著對游戲部件和規(guī)則的深入了解，引導學生在游戲過程中，將自己的思考路徑顯性化，體會思考的意義；試錯法則、定錨策略等有效的游戲策略在交流中迸發(fā)，學生的思維也從盲目無序的嘗試變成有序的推理；最后讓學生再次體會“5思”的力量，引導學生做勇于思考、善于思考的孩子。

課后，各位專家和老師們給予一致好評，這節(jié)課課堂設計巧妙，真正地做到了“雙減”促“雙升”，教師和學生都在課堂上學有所獲，而且整節(jié)課堂真正地做到了在游戲中教，在游戲中學，學生有序開展游戲，課堂氛圍活躍，充滿了學生思維碰撞的火花。

緊接著，首都師范大學曾小平教授以《新課程意義下的游戲化學習》為主題進行發(fā)言，提出在游戲中要滲透數(shù)學知識、數(shù)學文化、數(shù)學方法，把思維過程還給學生，培養(yǎng)學生高階思維能力。

接下來，由江西省南昌市進賢縣民和第六小學易獻珍老師、重慶市南岸區(qū)珊瑚浦輝實驗小學黃金老師、北京市東城區(qū)府學胡同小學吳建成副校長分別以《未來海底世界》、《智慧紅黃藍》和“心事浩芒連光宇，于無聲處聽驚雷”為主題進行優(yōu)秀教學設計展示，可以看出游戲化教學就是以游戲的方式讓生澀知識更加有趣，讓教學過程更加生動，讓學習氛圍更加活躍。

教學設計展示環(huán)節(jié)后，由張春莉教授主持，孫曉天教授、王軻主任、曾小平教授、武維民會長、陳國榮校長圍繞“游戲背后思考的力量”展開對話，強調(diào)游戲要與課程內(nèi)容相結(jié)合、與數(shù)學核心素養(yǎng)表現(xiàn)相結(jié)合，讓游戲化課程上出數(shù)學的味道、思考的味道。

最后，張春莉教授、文恒益社長、于春梅副主任、武維民會長、陳國榮校長為展示課教師頒發(fā)證書。

專家引領共研討，思維碰撞明方向。此次研討會充分發(fā)揮了高校理論研究、教研指導、專業(yè)領域教育資源優(yōu)勢，為課堂教學創(chuàng)新、學校特色課程建設以及小學數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升，提供了有效路徑。

來源：中國網(wǎng)