吉林省長(zhǎng)春市開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)抓實(shí)民兵干部骨干隊(duì)伍建設(shè)

　　吉林省長(zhǎng)春市開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)抓實(shí)民兵干部骨干隊(duì)伍建設(shè)——

　　整合資源，集中淬火“領(lǐng)頭雁”

　　■張煥榮 本報(bào)特約記者 喬振友

　　“偵毒器里有不同型號(hào)的偵毒管，需根據(jù)不同情況分別取用……”國(guó)慶假期剛過(guò)，吉林省農(nóng)安縣人武部便組織民兵防化分隊(duì)干部骨干走進(jìn)駐軍某部防化營(yíng)，觀摩防化專業(yè)訓(xùn)練，聆聽(tīng)教練員示范講解。

　　長(zhǎng)春警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，今年年度民兵整組后，民兵干部骨干調(diào)整變化較大。作為基層工作的重要謀劃者、組織者和推動(dòng)者，只有切實(shí)提升他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展、全面過(guò)硬。為此，該警備區(qū)針對(duì)當(dāng)前有的民兵干部骨干政治理論基礎(chǔ)偏弱、組訓(xùn)能力不強(qiáng)、文化水平參差不齊等問(wèn)題，協(xié)調(diào)軍地有關(guān)部門積極開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)——進(jìn)黨校專題培訓(xùn)、進(jìn)軍營(yíng)參觀見(jiàn)學(xué)、進(jìn)高校學(xué)歷升級(jí)，促進(jìn)民兵干部骨干能力素質(zhì)全面提升。

　　“集訓(xùn)期間，我們把開(kāi)展民兵黨組織活動(dòng)中遇到的疑難點(diǎn)梳理出來(lái)，在課堂上一起研究解決。這種以問(wèn)題為靶標(biāo)的研究式教學(xué)讓我受益匪淺?！睂挸菂^(qū)民兵應(yīng)急連預(yù)建黨支部書(shū)記孫玉明今年5月剛剛上任，對(duì)組織開(kāi)展民兵政治工作心里沒(méi)底。近期他參加人武部組織的封閉式集中培訓(xùn)，學(xué)到不少管用實(shí)用招法，對(duì)開(kāi)展民兵政治工作信心大增。

　　基干民兵連連長(zhǎng)和單獨(dú)編組的民兵排排長(zhǎng)既是民兵干部，也是民兵任務(wù)分隊(duì)預(yù)建黨支部書(shū)記。該警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，“三進(jìn)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，他們指導(dǎo)各人武部依托所在區(qū)(縣、市)委黨校，組織民兵任務(wù)分隊(duì)預(yù)建黨支部書(shū)記專題培訓(xùn)，緊貼任務(wù)特點(diǎn)組織難題集中研討和經(jīng)驗(yàn)交流，逐步提升參訓(xùn)人員開(kāi)展黨務(wù)工作和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

　　學(xué)習(xí)軍隊(duì)黨的建設(shè)條例，聆聽(tīng)省委黨校、市委黨校及軍隊(duì)院校專家授課，觀看黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)教學(xué)視頻……記者在長(zhǎng)春市多個(gè)區(qū)(縣、市)委黨校了解到，內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，不僅讓參訓(xùn)人員打牢黨務(wù)工作理論和實(shí)操基礎(chǔ)，投身練兵備戰(zhàn)的熱情動(dòng)力也被有效激發(fā)。

　　“當(dāng)暴恐分子持刀攻擊時(shí)，以右手持刀為例，運(yùn)行路線是右上至左下。你們?cè)陂_(kāi)展教學(xué)組訓(xùn)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)防范重點(diǎn)是躲至左前方向下位置、向后退、近身或俯身抱腿……”在武警某部訓(xùn)練場(chǎng)，該部班長(zhǎng)面對(duì)面指導(dǎo)民兵干部骨干組訓(xùn)方法，為下一步民兵開(kāi)展專業(yè)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　這是警備區(qū)組織民兵干部骨干進(jìn)軍營(yíng)參觀見(jiàn)學(xué)的一組鏡頭。此外，針對(duì)以往民兵專業(yè)分隊(duì)在保障部隊(duì)執(zhí)行演訓(xùn)任務(wù)時(shí)暴露出的各自為戰(zhàn)、協(xié)同配合不夠等問(wèn)題，該警備區(qū)走開(kāi)與現(xiàn)役部隊(duì)掛鉤訓(xùn)練的路子，提升民兵支援保障協(xié)同作戰(zhàn)能力。

　　“近年來(lái)，隨著職能任務(wù)的拓展和信息化建設(shè)步伐的加快，對(duì)民兵尤其是民兵干部骨干的文化素質(zhì)提出更高要求。”警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們協(xié)調(diào)和依托當(dāng)?shù)卮髮Ｔ盒?，分批組織民兵干部骨干進(jìn)入高校進(jìn)行學(xué)歷升級(jí)，力爭(zhēng)用3年時(shí)間讓全市民兵干部骨干全部拿到大專以上文憑。

　　剛剛通過(guò)考核獲得長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)資格的農(nóng)安縣民兵應(yīng)急連骨干岳康佳說(shuō)：“我一定會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，補(bǔ)上知識(shí)盲區(qū)，全面提高自身綜合素質(zhì)，更好地履行民兵排長(zhǎng)職責(zé)?！?/p>

　　發(fā)揮“領(lǐng)頭雁效應(yīng)”，引領(lǐng)民兵隊(duì)伍，釋放多重動(dòng)能。隨著一線戰(zhàn)斗堡壘鞏固加強(qiáng)，該市各地民兵分隊(duì)建在身邊、用在關(guān)鍵的力量效用日益凸顯。