響應“雙減”政策，成都宏文學校積極落實“五項管理”

為了持續(xù)規(guī)范校外培訓，幫助義務教育階段的學生減負，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》)。

《意見》中，明確提出了“雙減”政策與“五項管理”工作要求，即減輕作業(yè)負擔、減輕校外培訓負擔，與加強手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質五個方面的管理。此政策一經發(fā)出，宏文學校成都校區(qū)便積極響應號召，率先做出了一系列調整措施，具體體現(xiàn)在以下五個方面。

01加強手機管理，呵護學生身心健康

宏文學校成都校區(qū)以“學生原則上不帶手機進學校，嚴禁學生將手機帶進課堂”為管理原則，制定了《中小學生手機使用管理條例》。班主任通過班會，引導學生學習該條例，并采用專門的保管箱進行手機管理。同時，在日常晨會中，班主任也會教育引導學生科學、規(guī)范、合理地使用手機，以此來提高學生的信息素質和自我管理能力。

02合理制定課程，保證學生睡眠時間

為保證學生充足的睡眠時間，宏文學校成都校區(qū)合理制定課程表，同時適用于寄宿與走讀的學生，嚴格保證小學生每天有10個小時的睡眠時間，初高中生每天有8~9個小時的睡眠時間。此外，學校對寄宿學生，統(tǒng)一要求熄燈之前就寢，并派宿管員進行巡查、督促;對走讀學生，加強家校溝通，切實落實監(jiān)督管理工作!

03強化讀書理念，激發(fā)學生閱讀興趣

書籍乃人類進步的階梯，多讀書，讀好書，對學生的成長百益而無一害!宏文學校成都校區(qū)積極創(chuàng)建書香校園，不僅是教室、圖書館里，就連校園、樓道里都隨處可嗅書卷氣息，隨處可見書本身影，隨處可感讀書氛圍。還有晨讀、課前讀、午間讀、睡前閱讀、每周親子共讀等多種閱讀活動，共同鞏固強化學生的讀書理念!

04精心設置作業(yè)，助推課堂教學質量

作為“雙減”政策的重點，“作業(yè)”問題，當然也是宏文學校成都校區(qū)關注的重點。據(jù)了解，為切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，學校優(yōu)化作業(yè)管理，加強作業(yè)完成指導，將“作業(yè)設計”與“課堂教學”相結合，以作業(yè)優(yōu)化帶動課堂教學方式的改變，助推課堂教學質量的提升。自本學期以來，教師根據(jù)班級學生學情，把握作業(yè)布置情況，并由各學科備課組長、各年級組長和班主任共同監(jiān)督。

05重視體育活動，增強學生身體素質

在學生體質管理方面，宏文學校成都校區(qū)課內課外兩手抓。課內，嚴格落實學校體育課程開設要求，體育課程開課率、大課間體育活動開展率、學校保健操普及率達到100%;課外，開設了乒乓球、足球、羽毛球、網球、籃球、跑步、板球、騎自行車等多種體育項目，并積極開展體育節(jié)、各類體育競技比賽等校園體育文化活動，不僅豐富了學生的課余生活，還增強了學生的身體素質，為他們養(yǎng)成“終生鍛煉”的良好習慣奠定了基礎。

宏文學校成都校區(qū)，將培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的新時代青少年視為己任，積極響應國家政策，深度貫徹具體精神。在未來，宏文學校成都校區(qū)定能培育出更多身心健康的社會主義建設者和接班人!

來源：泡泡網