王新奇：三代人初心“接力” 深耕豫臺文教交流

　　6月29日，中國新聞報刊發(fā)“同心中原?故事會”稿件《王新奇：三代人初心“接力” 深耕豫臺文教交流》，轉(zhuǎn)載如下：

　　多年來，受外公和母親的影響，鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院執(zhí)行董事王新奇一直將兩岸教育文化交流作為自己工作的重點。他認為，兩岸教育領(lǐng)域的交流形式，要更加多樣化、多元化，在志愿服務(wù)和文化交流之外，可組織比賽、參觀、研學等活動，鼓勵兩岸及港澳地區(qū)青年共同參與。

圖為王新奇介紹外公曾經(jīng)用過的辦公桌和老式自行車。中新社記者 闞力 攝

　　本報訊 (作者 闞力 圖文報道)自2008年從香港回到鄭州從事教育工作，十多年來，王新奇積極推動豫臺、豫港教育文化交流，目送了一批又一批優(yōu)秀學子走出鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院(簡稱鄭州升達)。

　　王新奇是鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院執(zhí)行董事，還是河南省政協(xié)委員、河南省工商聯(lián)常委、鄭州市僑聯(lián)副主席。他的外公是已逝的豫籍臺灣教育家王廣亞，也是鄭州升達的創(chuàng)辦人;母親王淑芳現(xiàn)任鄭州升達董事長，也曾參與學校的創(chuàng)辦。

　　夏日，步入鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院，王新奇向記者講述了他一家三代矢志不渝辦教育、促交流的故事。

　　20世紀80年代初，王新奇隨母親移居香港，此后便與外公一道在兩岸及港澳地區(qū)從事教育文化交流，2008年回到鄭州工作。

　　投身學校教育后，王新奇一干就是十幾載，春夏秋冬，迎來一批學子，又送走一批學子。不變的是印刻在校史館、校園文化墻上的名言警句，這些均出自外公王廣亞之手，傳承至今。

　　每次走進校史館，王新奇都會在一張老式辦公桌前駐足良久。他指著書桌介紹說，從初期在臺灣辦教育到在兩岸創(chuàng)辦十余所學校，外公一直都在不足五平方米的辦公室工作，“60多年前，外公淘的這張二手書桌，白天作為辦公桌，晚上就成了床鋪”。

　　書桌背后，是十余所學校的校旗。王新奇說，外公投入數(shù)億資金辦學，毫不吝嗇，培養(yǎng)海峽兩岸學子逾40萬人，卻不舍得丟棄一張舊書桌。

　　多年來，受外公和母親的影響，王新奇一直將兩岸教育文化交流作為自己工作的重點。其中，他和母親主張學校積極參與“孔子行腳”活動，便是接續(xù)外公增強兩岸文教交流的新模式之一。

　　自2008年開始，臺灣師范大學聯(lián)合兩岸及港澳地區(qū)的青年學生，效法孔子教育精神，在一些偏遠地區(qū)開展“孔子行腳”支教活動。2016年起，王新奇帶領(lǐng)學生多次參與到該活動中去。在他看來，通過與兩岸及港澳地區(qū)知名高校之間的交流互動，學生們可以接觸和了解不同的教育理念和教學方法，豐富自身教學實踐經(jīng)驗，“這是兩岸教育成果交流中一個不錯的抓手”。

　　參與“孔子行腳”活動的同時，鄭州升達還積極承辦“臺灣大學生中原文化行”相關(guān)活動，組織學校教師參加“海峽兩岸會計學術(shù)研討會”等學術(shù)活動，走出了一條獨特的豫臺教育交流之路。

　　王新奇認為，兩岸教育領(lǐng)域的交流形式，要更加多樣化、多元化，在志愿服務(wù)和文化交流之外，可組織比賽、參觀、研學等活動，鼓勵兩岸及港澳地區(qū)青年共同參與。

　　近年來，注重開放辦學的鄭州升達派出近400名學生、60余名教師分赴臺灣地區(qū)及國外高校研修交流。王新奇說，要傳承好外公和母親開放辦學的理念，在守正中創(chuàng)新。

　　秉持這樣的理念，王新奇與美、英、俄等國逾四十所高校及臺灣地區(qū)六所高校建立了校際合作關(guān)系，拓展聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、短期訪學等各類項目，豐富學生海外訪學經(jīng)歷，以培養(yǎng)更為時代所需之人才。

　　與此同時，王新奇也主張，通過開展愛國主義教育和弘揚傳統(tǒng)文化等活動，鑄牢兩岸及港澳地區(qū)的中華民族共同體意識，增強凝聚力和向心力。他介紹，鄭州升達每天早晨保持著雷打不動的升旗儀式，“這是最直接的愛國主義教育、最生動的思想政治課”。

　　來源：中國新聞報