臺(tái)灣服裝設(shè)計(jì)師變“環(huán)保美學(xué)師”：在兩岸播撒“變廢為美”理念之種

連玲玉向中新網(wǎng)記者介紹環(huán)保作品。　朱曉穎　攝

　　中新網(wǎng)南京7月12日電 題：臺(tái)灣服裝設(shè)計(jì)師變“環(huán)保美學(xué)師”：在兩岸播撒“變廢為美”理念之種

　　中新網(wǎng)記者 朱曉穎

　　走進(jìn)南京江北新區(qū)1934文化產(chǎn)業(yè)園總部大樓的環(huán)保美學(xué)基地，臺(tái)灣“環(huán)保媽媽”連玲玉在上課孩子們的筆記本上挨個(gè)留言。因制作環(huán)保教具把手指割傷，她包著膠布的手在本子上慢慢劃寫道：“感謝您幫地球的忙，環(huán)保小天使們?！?/p>

　　蓬蓬披肩長發(fā)中夾著白發(fā)，鏤空外套由環(huán)保材料手編而成……連玲玉一直保持著這樣高辨識(shí)度的形象?！笆郎媳緹o垃圾，只有用錯(cuò)的資源”，秉持這樣的理念，連玲玉在臺(tái)灣幼兒園制作環(huán)保娃娃、在大陸開設(shè)環(huán)保美學(xué)手工課堂，20年來將“變廢為寶”“變廢為美”理念的種子不斷播撒給兩岸的下一代。

連玲玉向中新網(wǎng)記者介紹環(huán)保作品?！≈鞎苑f 攝

　　連玲玉回憶，她自小就喜歡拿著剪刀“這里裁裁，那里剪剪”，長大后如愿成為服裝設(shè)計(jì)師，后來與臺(tái)灣知名音樂制作人江亦帆喜結(jié)連理。由于早產(chǎn)的二寶身體素質(zhì)欠佳，為陪伴孩子上幼兒園，連玲玉發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)校教幼兒如何將隨處可見的生活垃圾“變身”為衣著艷麗、造型各異的環(huán)保娃娃。

　　讓她沒想到的是，環(huán)保娃娃大受孩子和家長的歡迎，她由此開啟了自己的環(huán)保公益事業(yè)：在臺(tái)灣巡講環(huán)保課，和臺(tái)灣的媽媽們成立臺(tái)北市環(huán)保再生創(chuàng)意協(xié)會(huì)，和丈夫在島內(nèi)舉辦了“6公斤可回收垃圾換一張門票”的環(huán)保演唱會(huì)。

連玲玉在孩子們的空白筆記本上簽名留言?！≈鞎苑f 攝

　　2009年，連玲玉受邀到上海做素質(zhì)教育創(chuàng)意展，2010年在上海世博會(huì)期間辦了由垃圾改造成服飾的時(shí)裝秀，2011年又到南京臺(tái)灣名品城舉辦了環(huán)保教育展。南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，江亦帆受邀擔(dān)任“我為青奧唱首歌”活動(dòng)藝術(shù)指導(dǎo)。2018年，夫妻倆定居南京。

　　“通過我們的雙手，讓生活垃圾實(shí)現(xiàn)‘一生’的完美逆襲”“我們無法停止生產(chǎn)垃圾，但至少可以從新的角度看待它們，用藝術(shù)和美感重構(gòu)它們”“變廢為美，是美學(xué)、是時(shí)尚”……這些年來，昔日的服裝設(shè)計(jì)師變成“環(huán)保美學(xué)師”，對(duì)大陸職業(yè)技術(shù)院校的師生開展環(huán)保美學(xué)教育培訓(xùn)，走進(jìn)上海、江蘇、浙江、湖南、河北、黑龍江、遼寧、深圳、廣東、福建、云南等省市的100多所學(xué)校，開設(shè)垃圾創(chuàng)意美學(xué)課程。

　　連玲玉說，“如果把家庭成員組織起來，既能從源頭上做好垃圾分類的工作，也能通過家人給孩子們言傳身教?！睘榇?，她和南京當(dāng)?shù)亟值赖膵D聯(lián)設(shè)立了環(huán)保美學(xué)的“婦女微家”，對(duì)家庭成員進(jìn)行環(huán)保宣導(dǎo)。

位于南京江北新區(qū)1934文化產(chǎn)業(yè)園總部大樓的環(huán)保美學(xué)基地。　朱曉穎 攝

　　“看清楚，看仔細(xì)，垃圾分類才不會(huì)那么累……”在連玲玉的發(fā)動(dòng)下，《垃圾分類》《Kiss The Earth》這兩支由音樂制作人的丈夫制作編曲、由說唱歌手的兒子杰融填詞作曲炫舞的環(huán)保公益MV，在網(wǎng)絡(luò)上被兩岸眾多網(wǎng)友點(diǎn)擊觀看。更多大陸志愿者也參與到她組織的環(huán)保行動(dòng)中來，將環(huán)保理念帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)企業(yè)。

　　“滴水穿石，聚沙成塔。這些年我的初心不變，希望‘變棄為寶’‘變廢為美’的環(huán)保美學(xué)，能走入兩岸千家萬戶?！边B玲玉說。(完)

　　來源：中國新聞網(wǎng)