“詩詞的女兒”葉嘉瑩迎百歲華誕：貫中西文脈，承詩香百年

　　中新網(wǎng)北京7月18日電 7月18日，農(nóng)歷六月初一。據(jù)南開大學(xué)官方消息，荷月(六月)初一，是中華古典詩詞大家葉嘉瑩的生日。出生于1924年的她，即將迎來百歲華誕。

　　受家庭熏陶，葉嘉瑩很早就開始誦讀唐詩。1941年，她考入北平輔仁大學(xué)國文系，師從詩詞名家顧隨。成為一名老師后，葉嘉瑩傾盡全力傳播古典詩詞，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的學(xué)生。

　　滄桑百年，葉嘉瑩的人生經(jīng)歷足夠傳奇，雖屢經(jīng)磨難，卻從未丟掉對(duì)古詩詞的熱愛。她曾坦言，“受益于古詩詞，(即便)我一生經(jīng)過了很多苦難和不幸，卻能一直保持樂觀、平靜?！?/p>

　　資料圖：中華古典詩詞大家、南開大學(xué)中華古典文化研究所所長葉嘉瑩。中新社記者 張道正 攝

　　出生于書香世家

　　1924年，葉嘉瑩出生于北京一個(gè)書香世家。她曾回憶道，“我出生在六月，父母說那是荷花的生日，所以我的小名叫做荷?！?/p>

 　　那時(shí)的葉家恪守禮儀，閑暇時(shí)光，葉嘉瑩的父親與伯父會(huì)在院中散步，聲情并茂吟誦古詩，母親與伯母則會(huì)各執(zhí)一冊詩詞選集默默研讀。

　　在良好的家庭氛圍熏陶之下，葉嘉瑩開蒙很早，六七歲便誦讀《論語》。父親是啟蒙老師，會(huì)拿毛筆與朱砂在黃裱紙上寫字、畫圈，教她辨識(shí)字形字音，講解不同讀音蘊(yùn)含的道理。

資料圖：年輕時(shí)的葉嘉瑩

　　11歲時(shí)，葉嘉瑩已能在伯父的指導(dǎo)下開始學(xué)寫格律詩詞。1945年，她從輔仁大學(xué)國文系畢業(yè)。

　　對(duì)彼時(shí)的葉嘉瑩來說，她和古典詩詞的聯(lián)系，隨時(shí)間流逝變得愈發(fā)緊密。

　　“根”在中國

　　1948年，葉嘉瑩隨丈夫到了臺(tái)灣。不久后，由于丈夫沒了工作，她便靠著辛苦教書，承擔(dān)起養(yǎng)活家中老小的重?fù)?dān)。生活不易，是詩詞給了她面對(duì)人生坎坷的力量。

　　葉嘉瑩曾屢經(jīng)磨難，但哪怕丟掉了衣服、行李，她始終貼身攜帶著恩師顧隨的授課筆記。她最清楚它的價(jià)值，“天地之間，除了這些筆記，再也沒有記錄老師講課的東西，是他把詩豐富美好的生命傳達(dá)出來。所以，拼盡一切，我也要把這些東西帶出來?！?/p>

資料圖：葉嘉瑩。中新社發(fā) 張道正 攝

　　生活安定下來后，葉嘉瑩將這些寶貴資料交付于恩師女兒，著手整理出版，“我講課也從不按照老師的(筆記)。只是覺得，若老師的思想就這樣失傳，很可惜。我還被別人笑，除了文字，做什么都馬虎?！?/p>

　　上世紀(jì)六十年代，葉嘉瑩赴哈佛與一位教授合作做研究。為了盡可能節(jié)約時(shí)間，她每天很早起床，準(zhǔn)備好一杯咖啡、一份自制三明治，帶到圖書館算作午餐。晚餐也僅是用館外推車售賣的食品簡單對(duì)付，她這樣便能一直工作到天黑，日復(fù)一日。

　　自1966年起，葉嘉瑩先后被美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、密歇根大學(xué)等名校邀聘為客座教授及訪問教授。1979年后，她每年回中國教書，曾應(yīng)邀在國內(nèi)40余所大專院校義務(wù)教授中國古典詩詞，并最終選擇在南開大學(xué)執(zhí)教與定居。

　　家傳、勤奮、天資等種種因素疊加，葉嘉瑩在古詩詞研究領(lǐng)域的成就越來越多。她也仿佛是一位天生的老師，給學(xué)生授課時(shí)，總能精準(zhǔn)傳遞古詩詞中的意蘊(yùn)。

　　不過，葉嘉瑩說，自己更大的愛好是“好為人弟子”，喜歡學(xué)習(xí)。她曾說：“回想我這一生，實(shí)在是幸運(yùn)的?，F(xiàn)在南開就是我的家，我的根就是在中國?！?/p>

　　詩詞的女兒，風(fēng)雅的先生

　　葉嘉瑩以摯愛的中國古典詩詞研究為終身事業(yè)，著有數(shù)十部中文、英文著作，在中國古典文學(xué)界及廣大詩詞愛好者中影響深遠(yuǎn)。

　　她認(rèn)為，中國古典詩詞在中國傳統(tǒng)文化中有著極為獨(dú)特的崇高地位，濃縮了中華文化的精華，展示了幾千年來中國人的精神風(fēng)貌。

　　資料圖：圖為南開大學(xué)幼兒園的孩子們與葉嘉瑩攜手走進(jìn)迦陵學(xué)舍。中新社記者 張道正 攝

　　也正因?yàn)榱私夤诺湓娫~的價(jià)值，葉嘉瑩一直致力于傳承中華古典詩詞文化。她曾捐出一半退休金——約10萬美元設(shè)立“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”獎(jiǎng)掖后學(xué)。

　　后來，葉嘉瑩將歷年稿酬及出售北京、天津房產(chǎn)的收入計(jì)1857萬元捐贈(zèng)給南開大學(xué)設(shè)立迦陵基金，推動(dòng)詩詞教育，后又于2019年再次向迦陵基金捐贈(zèng)1711萬元。

　　有人問葉嘉瑩為何如此慷慨?她淡然回應(yīng)道，“我從來不為自己的得失利害而煩惱。我內(nèi)心有理想、有持守。這樣我就活得內(nèi)心很平安，也很快樂?！?/p>

　　2019年9月，葉嘉瑩獲南開大學(xué)教育教學(xué)終身成就獎(jiǎng)。2021年2月，她被評(píng)為“感動(dòng)中國2020年度人物”。頒獎(jiǎng)詞中有這樣一段話，“轉(zhuǎn)蓬萬里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風(fēng)雅的先生。”

　　“千年傳燈，日月成詩?！比~嘉瑩始終未曾停下研究古典詩詞的腳步。

　　在一次采訪中，葉嘉瑩誠懇地表示，“如果說，要我總結(jié)出最希望將中華詩詞的哪一種美感向西方世界傳播，那就是詩詞中的中國人的精神。字里行間流淌著的中國人的情感、意志與品性，是我最希望傳遞給西方讀者的?！?完)