聚焦氣候環(huán)境變化 2023“一帶一路”國際培訓班在西安開班

中新網(wǎng)西安9月12日電(記者 孫自法)由中國科學院資助支持、中國科學院地球環(huán)境研究所組織主辦的2023“一帶一路”氣候環(huán)境變化國際培訓班9月12日在西安開班，來自13個共建“一帶一路”國家20名優(yōu)秀青年研究人員在古代絲綢之路東方起點的中國“十三朝古都”相聚一堂，圍繞“一帶一路”氣候環(huán)境變化主題展開兩周學習、交流之旅，旨在構(gòu)建“一帶一路”國際合作網(wǎng)絡(luò)，深化氣候環(huán)境變化科教合作。

中國科學院院士安芷生、中國科學院地球環(huán)境研究所所長孫有斌研究員、中國-上海合作組織(上合組織)地學合作研究中心主任李建星教授、陜西省基礎(chǔ)學科(地球系統(tǒng)科學)研究中心執(zhí)行主任董云鵬教授等出席開班儀式。

9月12日，2023“一帶一路”氣候環(huán)境變化國際培訓班在西安舉行開班儀式。中新網(wǎng)記者 孫自法 攝

孫有斌致辭表示，2023年是“一帶一路”倡議提出10周年，這十年來，中國科學院地球環(huán)境研究所積極響應“一帶一路”倡議，在“一帶一路”區(qū)域氣候環(huán)境變化研究領(lǐng)域取得一批高水平科研成果，此前已組織兩期“一帶一路”國際培訓班，培養(yǎng)40多位優(yōu)秀青年學者。他希望第三期培訓班學員通過培訓和多學科學習交流，能全面認識“一帶一路”地區(qū)不同時間尺度下氣候環(huán)境變化特征，為理解全球變化背景下“一帶一路”氣候發(fā)展趨勢及應對打下基礎(chǔ)。同時，建立一個持續(xù)的合作網(wǎng)絡(luò)，全方位深化國際科技交流合作。

9月12日，2023“一帶一路”氣候環(huán)境變化國際培訓班在西安開班，中國科學院地球環(huán)境研究所所長孫有斌研究員給學員授課。中新網(wǎng)記者 孫自法 攝

李建星致辭說，氣候變化是當今國際社會面臨的重大挑戰(zhàn)，深刻影響著人類賴以生存的自然環(huán)境和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，受到越來越多國家的關(guān)注。作為上合組織國家間政府層面的開放型科研平臺，中國-上合組織地學合作研究中心積極關(guān)注氣候領(lǐng)域合作，期待本次培訓班學員參訪該中心實驗室，共同交流學習。

董云鵬致辭指出，科教合作對共建“一帶一路”國家經(jīng)濟發(fā)展至關(guān)重要，尤其是絲綢之路經(jīng)濟帶是地球上地質(zhì)過程最復雜、構(gòu)造地貌最淺、生態(tài)環(huán)境最脆弱、人類活動最頻繁的特殊地區(qū)，也是古代人類遷徙和東西方文化交流的最重要渠道。希望本期培訓班促進更多潛在的合作伙伴關(guān)注氣候和環(huán)境變化，同時也進一步關(guān)注“深層地質(zhì)過程如何控制淺層地貌，從而導致氣候環(huán)境的變化以及人類文明的遷徙與發(fā)展”這一演化過程及機制。

9月12日，2023“一帶一路”氣候環(huán)境變化國際培訓班在西安開班，“班主任”譚亮成研究員在實驗室向部分學員講授石筍樣品與古氣候相關(guān)研究。中新網(wǎng)記者 孫自法 攝

2023“一帶一路”氣候環(huán)境變化國際培訓班“班主任”、中國科學院地球環(huán)境研究所譚亮成研究員介紹說，本期培訓班為期14天，學員來自吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、伊朗、埃及、以色列、意大利、巴基斯坦、泰國、緬甸、尼泊爾、津巴布韋等共建“一帶一路”國家，邀請中外17位氣候環(huán)境變化領(lǐng)域知名專家學者授課，將通過理論學習、實驗室參觀和培訓、野外現(xiàn)場教學、典型案例分析、訪談交流等方式，使學員掌握氣候環(huán)境變化的基本研究方法，了解全球變化的核心科學問題，探索“一帶一路”地區(qū)氣候環(huán)境變化研究的方案，協(xié)助提升共建“一帶一路”國家應對氣候變化的能力。

譚亮成認為，舉辦這次國際培訓班也是落實中國-中亞峰會成果清單的具體行動，對助力提升共建“一帶一路”國家應對氣候變化的能力，搭建中國科學院地球環(huán)境研究所同共建“一帶一路”國家間科技合作平臺，增強中國在共建“一帶一路”國家的科技影響力等方面，都將起到積極作用。

9月12日，2023“一帶一路”氣候環(huán)境變化國際培訓班在西安開班，圖為開班儀式大合影。中新網(wǎng)記者 孫自法 攝

中國科學院地球環(huán)境研究所透露，該所今后還將進一步打造“一帶一路”氣候環(huán)境變化系列精品培訓班，為更多學員帶來優(yōu)質(zhì)氣候環(huán)境研究課程，并通過培訓班不斷加大對共建“一帶一路”國家青年科學家的培養(yǎng)與支持力度。