姜昆：兩岸同文同種同根同源 任何人想要阻隔都徒勞無功

姜昆接受媒體記者受訪。（攝影：虞鷹）

　　華夏經(jīng)緯網(wǎng)9月15日訊：“兩岸同文同種同根同源，任何人休想用什么樣的方法去把它隔斷、把它分開，這根本就沒有可能，做的所有事情都是徒勞無功的。你真正看到我們這些曲藝演員相聲演員到寶島演出時(shí)的那個(gè)場(chǎng)面，和這些孩子們到大陸來聽我們講課、和我們一起排練，他們?cè)谶@里演出受歡迎的程度，和他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)烈的渴望和表現(xiàn)，都可以看出我們文化一脈相承，交流是大勢(shì)所趨?！敝嗦暠硌菟囆g(shù)家姜昆在北京表示。

　　由中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)相聲藝術(shù)委員會(huì)指導(dǎo)，北京國(guó)際和平文化基金會(huì)主辦，北京姬因文化有限公司承辦的“巾幗笑壇”——首屆兩岸青年曲藝演員交流活動(dòng)，9月15日在北京臺(tái)灣會(huì)館舉行啟動(dòng)儀式。著名相聲表演藝術(shù)家姜昆在啟動(dòng)儀式后接受記者采訪。

　　姜昆表示，“老祖宗給我們留下了中華民族的傳統(tǒng)文化，這就是我們的根、是我們的源。所以無論是年輕演員、中年演員、還是老演員，三代人一次又一次到寶島去交流，我是經(jīng)歷了整個(gè)全過程，也感受到以文化為橋梁，可以溝通兩岸的人與人之間，群體與群體之間，各個(gè)階層之間的關(guān)系?！迸_(tái)灣地區(qū)的這些青年演員們一次次到大陸來學(xué)習(xí)，我們也希望通過兩岸年輕人在交流過程中要培養(yǎng)一些種子，要讓他們?cè)谡麄€(gè)中華民族傳統(tǒng)文化的土壤上發(fā)芽、開花、結(jié)果，大家共同把我們這個(gè)大花園裝扮成全世界最美好的花園。

　　“即便是在疫情期間，兩岸之間也從來沒有中斷過交流，只不過是形式改變了，我們從線下跑到了線上，新的形勢(shì)也改變了，但是我們依然堅(jiān)持著?！苯フf，今年七月海峽兩岸歡樂谷在廈門舉辦，每年每一次的相聚，每一次活動(dòng)都有新人，都有新的節(jié)目，都有新的發(fā)展，“所以我覺得特別符合我們這個(gè)新時(shí)代的特點(diǎn)，我們希望我們的工作也在這個(gè)新的基礎(chǔ)上來增添新的內(nèi)容，展現(xiàn)一個(gè)新的高度?！?/p>

　　國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫《長(zhǎng)安三萬里》掀起了新一輪的古詩(shī)熱和中華文化熱潮，那么兩岸的相聲演員如何用相聲和曲藝的形式來更好地傳播中華文化、講好中國(guó)故事呢？姜昆對(duì)此表示，“我們的民族文化是取之不盡，用之不竭的，連西方都跑到我們中國(guó)來找花木蘭，還有那哈利波特不就是我們的孫悟空西天取經(jīng)嘛！現(xiàn)在又有很多人在我們的古典文學(xué)作品中尋找形象，咱們中國(guó)的國(guó)寶大熊貓?jiān)谌澜缫灿辛斯Ψ蛐茇埖男蜗?。”所以他認(rèn)為，現(xiàn)在我們兩岸青年演員要做的一個(gè)重要任務(wù)，就是要投身到祖國(guó)民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)當(dāng)中，要去挖寶，要去通過這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，既有繼承，又有創(chuàng)新，這是一個(gè)很艱難的任務(wù)，不是說平常娛樂歡笑就完了，這是一瞬即逝的，應(yīng)該有一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程。創(chuàng)作應(yīng)該是我們的根本任務(wù)，作品是我們的立身之本，沒有艱苦的創(chuàng)作，沒有立身之本，你想樹立起一個(gè)形象，打造一個(gè)品牌，傳承一門藝術(shù)是不可能的。

　　姜昆指出，現(xiàn)在我們的相聲本身存在一個(gè)比較大的問題，就是在相聲整個(gè)結(jié)構(gòu)的本身太趨于隨便。所有好的相聲作品能夠流傳下來的都是有文學(xué)性非常強(qiáng)的這種品牌的藝術(shù)品質(zhì)，包括《關(guān)公戰(zhàn)秦瓊》，包括馬季老師的《宇宙牌香煙》，包括《五官爭(zhēng)功》，也包括所有相聲名家的經(jīng)典作品，其文學(xué)性都非常強(qiáng)，結(jié)構(gòu)都很嚴(yán)謹(jǐn)，所以他希望大家要逐漸向傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，要打造出傳世的精品?！跋嗦暡皇钦f說笑笑就可以了，所以對(duì)于這些年輕的孩子，我覺得我還要給他們多介紹一些我們的傳統(tǒng)經(jīng)典，我們這一代人是按照老的這一輩給熏過來的，也需要他們要得到這些民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。”（圖/文 虞鷹）