非遺傳承人“葫蘆老師”：堅守匠心 讓傳統(tǒng)手工藝歷久彌新

　　中新網(wǎng)烏魯木齊9月25日電 (記者 王小軍)一雙手、一把刻刀、一支畫筆、一件件葫蘆在非遺傳承人——木扎帕爾·艾斯卡爾行刀運鑿下，清晰流暢栩栩如生的畫面便被留在了葫蘆上……

　　“首秀”就一鳴驚人

　　出生在繪畫世家的木扎帕爾·艾斯卡爾從小在父親的熏陶下，對藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了強烈的興趣。8歲時，便跟著父親開始在葫蘆上創(chuàng)作，制作葫蘆手工藝品。

非遺傳承人木扎帕爾·艾斯卡爾正在雕刻葫蘆作品。( 劉兵兵 攝)

　　木扎帕爾·艾斯卡爾說起制作葫蘆手工藝品時稱，小時候看《西游記》多個劇情中出現(xiàn)寶葫蘆，很漂亮。跟著父親學(xué)習(xí)時，就模仿電視畫面里的葫蘆開始制作，最終是父親幫他完成，第一個葫蘆制品，吸引左鄰右舍的贊許目光。

　　“我小時候，城里的房子也是平房，我們在院子里支葡萄架子，種葡萄樹苗、葫蘆瓜之類的植物。但是，我們在農(nóng)村有親戚，秋天的時候每次去農(nóng)村都會帶很多葫蘆。我制作葫蘆時，鄰居家的同學(xué)和親戚都說好看，于是他們把家里的葫蘆都拿來給我，讓我給他們做了一個葫蘆手工藝品，從那以后我對葫蘆藝術(shù)格外感興趣?！蹦驹翣枴ぐ箍栒f道。

　　木扎帕爾·艾斯卡爾高中畢業(yè)考入新疆藝術(shù)學(xué)院后，開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了繪畫、雕刻。隨著年齡的增長，木扎帕爾·艾斯卡爾逐漸從爸爸那里學(xué)習(xí)到了制作葫蘆手工藝品的“精髓”。

非遺傳承人木扎帕爾·艾斯卡爾教授學(xué)生如何制作葫蘆作品。( 受訪者提供)

　　木扎帕爾·艾斯卡爾現(xiàn)在是新疆美術(shù)家協(xié)會會員、阿克蘇地區(qū)美術(shù)家協(xié)會理事長、阿克蘇市第五中學(xué)的美術(shù)老師，閑暇時，他便利用手中的畫筆、刻刀，記錄下身邊的美好。

　　日復(fù)一日創(chuàng)作路上不斷學(xué)習(xí)更新技術(shù)

　　在木扎帕爾·艾斯卡爾的作品中，集中展現(xiàn)新疆南部熱鬧的巴扎，當?shù)剞r(nóng)民幸福的笑臉，阿克蘇地區(qū)各族人民的生活點滴都被他畫或刻或烙到葫蘆上，其制作葫蘆手工藝品也成了游客心里的阿克蘇禮物。

　　木扎帕爾·艾斯卡爾說：“制作一個好葫蘆手工藝品，必須在選擇葫蘆的時候，認真篩選，考慮葫蘆適合繪畫、適合雕刻或者烙鐵適合畫等，不管用哪種藝術(shù)表現(xiàn)形式來完成葫蘆手工藝品，我都要嚴格、細致地挑選葫蘆。”

　　目前，木扎帕爾·艾斯卡爾打算將阿克蘇地區(qū)的旅游景點、人文、農(nóng)特產(chǎn)品等在葫蘆上繪畫或雕刻等藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，展示給更多地疆內(nèi)外游客。

　　木扎帕爾·艾斯卡爾堅持創(chuàng)作20多年。他回憶稱：“在創(chuàng)作過程中，受到親朋及葫蘆藝術(shù)品愛好者的鼓勵，看到自己勞動成果被認可，會格外高興，會做更多、更好的作品。記憶中印象最深刻的作品，是我在大學(xué)二年級的時候，耗時一個月將千佛洞壁畫，畫在50厘米的大葫蘆上，當時很順利完成。至今我非常喜歡那件作品?！?/p>

　　漫漫歷史長河中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的演進過程，展現(xiàn)著中華民族的精神氣質(zhì)和生活愿景。在一代代“守”藝人的傳承保護下，天山南北非物質(zhì)文化遺產(chǎn)煥發(fā)出新的生機與活力。

　　木扎帕爾·艾斯卡爾說：“日復(fù)一日，創(chuàng)作中，不斷學(xué)習(xí)，更新技術(shù)，學(xué)會葫蘆雕刻、葫蘆烙鐵畫。我遇到每一個葫蘆，拿回來以后都要設(shè)計，自己雕刻或者畫，完成葫蘆手工藝品，我生活中遇到的每一個小東西，每一個材料都是我的創(chuàng)作對象。”

　　“堅守匠心，讓傳統(tǒng)手工藝歷久彌新、熠熠生輝”

　　恰逢節(jié)假日，在新疆阿克蘇市老街，木扎帕爾·艾斯卡爾工作室里參觀者絡(luò)繹不絕。在鉆研葫蘆畫工藝的20余年間里，他憑借精湛的雕刻繪畫技藝聲名遠揚，讓更多人認識到了傳統(tǒng)手工藝的獨特魅力。他雕刻的葫蘆作品也遠銷疆內(nèi)外，并獲得過國家級、自治區(qū)級、地區(qū)級等30多項榮譽。

目前，“葫蘆老師”已收了200余名徒弟。( 受訪者提供)

　　木扎帕爾·艾斯卡爾說：“在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中，我繼承了祖業(yè)。學(xué)習(xí)并不是特別難，要堅持下去，確實很難。我在大學(xué)讀的專業(yè)是美術(shù)專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后我當老師，更有責(zé)任和義務(wù)把制作葫蘆手工藝品技藝傳承下去?！?/p>

　　古力吉乃提·麥合麥提是木扎帕爾·艾斯卡爾的學(xué)徒，高中時，她在課堂上首次接觸葫蘆手工藝品，心里便種下了學(xué)習(xí)制作葫蘆手工藝品的種子，報考大學(xué)時，她選擇了工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)，畢業(yè)后回到阿克蘇，繼續(xù)跟隨木扎帕爾·艾斯卡爾學(xué)習(xí)葫蘆畫工藝。木扎帕爾·艾斯卡爾毫無保留地將制作葫蘆手工藝品的心得和技巧傳授給學(xué)生和身邊愛好葫蘆制品的人。因此，他也被人們親切地稱為“葫蘆老師”。目前，“葫蘆老師”已收了200余名徒弟。

　　學(xué)徒古力吉乃提·麥合麥提說：“木扎帕爾老師為人很和善，跟著他一起學(xué)習(xí)很受益，進步也很快。我一定要努力，不斷提高自己制作葫蘆手工藝品的技術(shù)，創(chuàng)造出更多滿意的葫蘆作品。”

　　木扎帕爾·艾斯卡爾稱，要把畢生精力投入制作葫蘆手工藝品技藝的提升和傳承中，堅守匠心，讓這些傳統(tǒng)手工藝歷久彌新、熠熠生輝。

　　“制作葫蘆手工藝品是我畢生的事業(yè)，我將會把這門技藝傳給下一代，傳給熱愛這門藝術(shù)的每一個人，推動葫蘆手工藝品生生不息、代代相傳。”木扎帕爾·艾斯卡爾說道。(完)