民進(jìn)黨當(dāng)局強(qiáng)推“2030雙語政策”,號稱到2030年讓英語成為臺灣地區(qū)所謂“官方語言”。此舉遭到國民黨前主席馬英九和民眾黨主席柯文哲等島內(nèi)各界人士批判。而民進(jìn)黨主席賴清德將問題甩鍋給基層教育界人士,更引發(fā)輿論撻伐。
“雙語(教育)是既無必要也辦不到的政策?!瘪R英九日前在一場教育界活動上稱,雙語根本是一個錯誤的政策。全世界70多個以英語為母語的國家和地區(qū),以前都是英美殖民地,其他地區(qū)很少以英語為官方語言。
馬英九指出,有些人以為把臺灣宣布為英語社會后,民眾的英語就會很好,“但腦袋清楚的人絕不會這樣做”。
馬英九還對現(xiàn)場教師稱,當(dāng)他們碰到有些人提出莫名其妙的政策,就一定要執(zhí)行,“如果我是你們,我跟你們一樣痛苦”。值得注意的是,馬英九話落,臺下教師哄堂大笑并報以如雷掌聲。
無獨(dú)有偶,柯文哲在出席活動時也提到,最近聽過最好笑的笑話是,用英文教語文,“怎么會發(fā)生這種事?”
2017年,民進(jìn)黨當(dāng)局推出所謂“2030雙語政策”,是賴清德?lián)闻_行政機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人時強(qiáng)力推行的一項(xiàng)“政績”工程。幾年來,因缺乏完整配套措施等原因,島內(nèi)師生叫苦連天,批評不斷。
在小學(xué)自然科學(xué)課堂上,老師忙著介紹科學(xué)名詞、英語句型都來不及,遑論用英語說明學(xué)科核心內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,“這樣的場景,普遍在各中小學(xué)上演”。
而大學(xué)的全英語課程,也陷入“學(xué)生不想修、教授不想開”的窘境。有家長發(fā)文抱怨,臺灣想推雙語政策,就是創(chuàng)造出一堆中英文都不行的新一代。
面對質(zhì)疑,賴清德卻擺出一副“我沒錯”的樣子,宣稱這是執(zhí)行層面出了問題,仿佛作為政策推動者的他全然無辜。臺教育部門也為這位忙于2024選舉的民進(jìn)黨人站臺,鼓吹相關(guān)計劃有其必要性,將持續(xù)推動辦理。有島內(nèi)教育界人士直言,臺教育部門此言與選舉有關(guān)。
東海大學(xué)講座教授何萬順稱,該政策“根本是他(賴清德)一個人的想象?!贝髮W(xué)語言中心退休副教授吳慶學(xué)稱,“賴式雙語教育理論”的謬誤,主要在于“獨(dú)尊英文,貶抑中文”,誤人子弟,影響深遠(yuǎn)且傷害已經(jīng)造成,懇請民進(jìn)黨當(dāng)局“高抬貴手”。
臺灣《聯(lián)合報》發(fā)表社論稱,民進(jìn)黨當(dāng)局此前就多次企圖推行“去中國化”,借英語橫壓母語。而雙語教育定位錯誤、價值錯亂,“反映了一種自我殖民的心態(tài)”。民進(jìn)黨當(dāng)局走不出自我殖民的困境,卻同時摧殘著一整代學(xué)子,犧牲學(xué)生和臺灣未來的競爭力”。(看臺海)
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