北京市第五中學通州校區(qū)校長黃曉軍：希望兩岸豐富教育交流形式

2024京臺教育交流周·基礎教育專場“面向未來的基礎教育——數(shù)字化賦能教與學方式變革”活動于7月24日在京舉辦，北京市第五中學通州校區(qū)校長黃曉軍回答香港“中評社”記者提問時表示，希望未來能夠豐富兩岸教育交流的形式，開展研討、參觀、研課等活動，甚至可以加強在線的研討，讓兩岸教育交流更常態(tài)化、更具有時效性，讓經(jīng)驗落到實處。

黃曉軍以《數(shù)字化賦能學校高質(zhì)量發(fā)展》為做主題發(fā)言，分享了北京市第五中學在數(shù)字化教育上做出的實踐性努力。

“中評社”記者問及對未來教育進一步數(shù)字化的愿景和展望、以及后續(xù)將如何推進與臺灣的教育交流和合作，黃曉軍就此表示，希望借助智慧校園的建設，把所有數(shù)字化技術賦能整合在一起。正如活動中有專家所言，我們未來可能會打造一個生態(tài)，通過這種智慧教育生態(tài)的改變，讓每一個孩子在這個環(huán)境中能夠體會到智慧教育帶給他的賦能。

黃曉軍是第一次參加京臺教育交流活動，但他依然被此次活動中臺胞校長、老師們的教育情懷深深打動。他表示，希望未來能夠豐富兩岸教育交流的形式，開展研討、參觀、研課等活動，甚至可以加強在線的研討，讓兩岸教育交流更常態(tài)化、更具有時效性，讓經(jīng)驗落到實處。

據(jù)悉，2024京臺教育交流周·基礎教育專場前身為京臺基礎教育校長峰會。峰會自2015年開始舉辦，迄今已成功舉辦9屆。峰會以“面向未來的基礎教育”為主題，通過兩地中小學校長交流研討、同課異構(gòu)、參觀見學等，著力打造京臺中小學校校際交流新平臺，促進兩地基礎教育共同發(fā)展。（來源：香港“中評社”）