空軍軍醫(yī)大學(xué)“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)：磨礪青春，鑄就衛(wèi)勤尖兵

“利劍”閃耀青春鋒芒

■張語桐　張靜

初冬，演訓(xùn)場上硝煙四起，對抗陷入膠著狀態(tài)。不遠(yuǎn)處的掩體后，佩戴紅十字袖章的“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員們，正密切注視情況變化。

突然，“敵”向我方野戰(zhàn)醫(yī)療救治點(diǎn)發(fā)起進(jìn)攻，強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員們迅速反應(yīng)。8名隊(duì)員牽制“敵”方火力展開激烈反擊，4名隊(duì)員奔向“傷員”實(shí)施包扎止血和緊急后送。經(jīng)過互為后背、精準(zhǔn)協(xié)同、默契配合的行動，隊(duì)員們不僅盡數(shù)救治“傷員”，還擊退了“敵”方反撲。

“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)，是空軍軍醫(yī)大學(xué)專門組建成立的隊(duì)伍，以指揮和戰(zhàn)斗基礎(chǔ)技能為主要訓(xùn)練內(nèi)容，融合軍醫(yī)特色，旨在培養(yǎng)為戰(zhàn)練戰(zhàn)、促戰(zhàn)研戰(zhàn)的衛(wèi)勤尖兵。

演訓(xùn)結(jié)束，天邊出現(xiàn)絢麗的晚霞。夕陽的余暉灑在袖章的紅十字上，年輕的學(xué)員們整齊列隊(duì)、昂首前行。

“唯有先‘打磨利劍’，才能‘出鞘亮劍’”

“幾年時(shí)間，從隊(duì)尾跑到隊(duì)前，現(xiàn)在我應(yīng)該算是合格的‘利劍’隊(duì)員了?！敝苋找淮笤?，空軍軍醫(yī)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的大四學(xué)員王洋，準(zhǔn)時(shí)來到訓(xùn)練場參加集訓(xùn)。

對當(dāng)初吸引自己加入“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)的招新視頻，王洋至今印象深刻：定向越野、戰(zhàn)場救護(hù)、高空索降……伴隨著鏡頭的快速切換，一隊(duì)佩戴紅十字袖章的青年學(xué)員訓(xùn)練有素地完成這些高難度課目。

“沒想到軍醫(yī)這么酷！”“原來這就是衛(wèi)勤尖兵！”發(fā)現(xiàn)學(xué)校竟“藏”著這樣一支隊(duì)伍后，興奮不已的王洋和幾名戰(zhàn)友，立刻到宣講桌前交了報(bào)名表。

然而，王洋未曾料到，籠罩在“利劍”上的神秘面紗剛被揭開，一盆冷水便澆了下來。

“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)的日常訓(xùn)練時(shí)間是每周一、三、五晚及周日全天。

空軍軍醫(yī)大學(xué)“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)組織行軍訓(xùn)練。田雨婷攝

周一，第一次集訓(xùn)。10公里跑完后，隊(duì)里走了一大半的人。

周三，第二次集訓(xùn)。練習(xí)“鴨子步”，練完隊(duì)里又走了一半的人。

到了周五集訓(xùn)開始前，王洋也猶豫了。前兩次集訓(xùn)，他都在隊(duì)尾徘徊，這種滋味并不好受。教員程飛飛嚴(yán)苛的話語，讓滿頭大汗的王洋臉紅到耳根，很是狼狽。

“大一正是醫(yī)學(xué)專業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)壓力也很大，要不就算了吧?！毙睦锓钙疣止镜耐跹?，決定最后再參訓(xùn)一次便向教員申請退隊(duì)。

“能堅(jiān)持到第三次集訓(xùn)，你們都是好樣的！”空曠的操場上，原本近200人的隊(duì)伍縮減至40人，程教員卻難得鼓勵起隊(duì)員們，“我知道你們想當(dāng)軍醫(yī)，但如果軍醫(yī)做不到能打能戰(zhàn)，怎么在戰(zhàn)場把傷員搶下來、扛下來？”

一番話點(diǎn)燃了王洋和隊(duì)員們的激情，在接下來的長跑訓(xùn)練中，大家一遍遍齊聲吼著隊(duì)訓(xùn)——“醫(yī)身鑄魂、崇文尚武、敢打能戰(zhàn)、技精志堅(jiān)”，響亮的口號聲久久縈繞在訓(xùn)練場上空。

“沒有過硬的軍事素質(zhì)，如何保護(hù)戰(zhàn)友？”那晚過后，王洋領(lǐng)悟了“軍醫(yī)”二字沉甸甸的重量，決定完成自我淬煉之旅。

很快，程教員明顯感覺到，這個平時(shí)沉默寡言的男孩身上迸發(fā)出一股拼勁。跑步訓(xùn)練時(shí)，如果比前一名隊(duì)友慢了2秒，王洋一定會默默加練。追上這2秒后，他再繼續(xù)瞄準(zhǔn)下一個目標(biāo)。王洋曾兩次因病離隊(duì)，最嚴(yán)重時(shí)直接暈倒在訓(xùn)練場上。在大家都以為他會打退堂鼓的時(shí)候，只要身體稍作康復(fù)，他的身影就又會出現(xiàn)在強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)里。

一步步追趕，一步步超越。今年5月，王洋被推薦參加第七屆“導(dǎo)航杯”軍隊(duì)院校定向越野邀請賽，一舉奪得個人積分賽冠軍。

就在隊(duì)友們?yōu)橥跹髴c賀后不久，又一個好消息從遠(yuǎn)隔重洋的委內(nèi)瑞拉傳來——隊(duì)員董婧婕在第四屆世界軍校學(xué)員運(yùn)動會上斬獲兩金一銀。

站在異國的賽場上，董婧婕微微閉上眼睛平復(fù)心跳。片刻后，她睜眼抬臂舉槍，瞄準(zhǔn)、屏息、子彈出膛，這套動作她練習(xí)了成千上萬遍，早已形成肌肉記憶。

在“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)，程教員想盡各種辦法幫助她練習(xí)肌肉力量，提高據(jù)槍的穩(wěn)定性。今年，世界軍校學(xué)員運(yùn)動會前，董婧婕參加了3個月的集中訓(xùn)練。她每天進(jìn)行9個小時(shí)的練習(xí)，每2周參加一次階段性隊(duì)內(nèi)考核，重重壓力下她從未想過要放棄。

歷盡艱辛的董婧婕最終站上了世界賽場。比賽時(shí)，使用的槍支不停更換，但她穩(wěn)定發(fā)揮，射擊成績始終未受影響。女子25米軍用手槍速射個人賽時(shí)，董婧婕領(lǐng)先第二名選手6環(huán)，最終以276環(huán)的成績獲得金牌，打破了該項(xiàng)目紀(jì)錄。

“唯有先‘打磨利劍’，才能‘出鞘亮劍’！”在不斷的堅(jiān)持和拼搏中，隊(duì)員們超越自我，展露青春鋒芒。

“戰(zhàn)場上，你也這樣救人嗎”

前不久，空軍軍醫(yī)大學(xué)舉行第七屆“精武杯”戰(zhàn)場救護(hù)比賽，新增了一條報(bào)名規(guī)定：每個參賽小組最多只能有一名“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員。

負(fù)責(zé)組織“精武杯”賽事的學(xué)員劉子欣解釋，他們也沒想到“利劍”的隊(duì)員們竟然強(qiáng)到需要修改比賽規(guī)則。

重裝行軍、武裝越野、傷員緊急后送……在“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)，戰(zhàn)場救護(hù)將會以數(shù)倍于“精武杯”比賽的難度出現(xiàn)在隊(duì)員的日常訓(xùn)練中。

“我們是軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)，會強(qiáng)化訓(xùn)練救護(hù)時(shí)愛護(hù)傷員的觀念、敵情觀念、無菌觀念、時(shí)間觀念等?！痹@得“精武杯”團(tuán)體第一名的隊(duì)員潘美君，在說到“軍醫(yī)”二字時(shí)加重了語氣。

戰(zhàn)場救護(hù)訓(xùn)練。田雨婷攝

沒進(jìn)隊(duì)前，潘美君就對“利劍”要訓(xùn)練的攀巖、槳板、越野等項(xiàng)目很感興趣。因?yàn)樗類劭吹碾娨晞　痘鹚{(lán)刀鋒》，就是講述海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的故事。高考備戰(zhàn)時(shí)，書桌上擺著的劇照一直鼓舞著她追尋從軍夢想。

“‘利劍’刷新了我對軍醫(yī)的認(rèn)知?！迸嗣谰龑δ菆鰬?zhàn)場救援“啟蒙課”記憶猶新。

“左前臂閉合性骨折，右側(cè)氣胸，右小腿噴射狀出血。”課堂上，判斷完畢“傷員”傷情的潘美君聞令而動，迅速采取措施進(jìn)行救治?！昂茫　蓖瓿刹僮骱?，她率先舉手報(bào)告。

“零分！”程教員厲聲道，“戰(zhàn)場上，你也這樣救人嗎？”

教員的反應(yīng)讓潘美君啞然。止血帶位置正確，包扎力度合適，夾板塑形恰當(dāng)，三角巾整齊美觀……反復(fù)審視傷員救治情況，潘美君依舊不知道自己哪里出錯。

“‘利劍’的所有體能訓(xùn)練，都是為了讓你們更好地救護(hù)傷員。但作為軍醫(yī)，如果你自己先中彈，傷員怎么辦？”原來，程教員一直觀察她救護(hù)的全過程，雖然動作快速麻利，但絲毫沒有敵情觀念，多次站立拿取藥物，暴露在“敵人”的火力之下。

潘美君恍然大悟。之后，每次戰(zhàn)場救護(hù)，她都會彎腰臥倒再進(jìn)行固定包扎。回顧當(dāng)時(shí)的一幕幕，潘美君說：“教員提醒我們做好戰(zhàn)斗防護(hù)的那一刻，我明白了軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)的特別之處。”

同樣的轉(zhuǎn)變也發(fā)生在隊(duì)員龐廣強(qiáng)身上。有著兩年基層部隊(duì)經(jīng)歷的他體能素質(zhì)好，訓(xùn)練時(shí)總愛追求速度。

為了模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，戰(zhàn)場救護(hù)訓(xùn)練要求隊(duì)員背著15公斤的衛(wèi)生背囊完成3公里重裝行軍，期間還要完成過低樁網(wǎng)、手榴彈投擲、搬運(yùn)圓木等任務(wù)。

“等到達(dá)‘傷員’身邊時(shí)，我們早累得上氣不接下氣，動作就慢了下來?！饼嫃V強(qiáng)回憶說，后送環(huán)節(jié)，他想追回之前浪費(fèi)的時(shí)間，結(jié)果跑得跌跌撞撞險(xiǎn)些令“傷員”掉下?lián)堋?/p>

“如果擔(dān)架上躺著的是你朝夕相處的戰(zhàn)友，你也這樣跌跌撞撞嗎？”面對程教員的問話，龐廣強(qiáng)慚愧地低下了頭。

“真實(shí)戰(zhàn)場是殘酷復(fù)雜的，根本沒有從容處理傷情的時(shí)間和環(huán)境，但往往越是如此，越要把‘愛護(hù)傷員’刻在心里?！苯虇T語重心長地說。

如今，龐廣強(qiáng)在帶訓(xùn)新隊(duì)員時(shí)，總會強(qiáng)調(diào)抬擔(dān)架時(shí)要避免給傷員造成二次傷害?！鞍褌麊T安全送到目的地，是我們軍醫(yī)始終要牢記的職責(zé)?！彼f。

“我們是戰(zhàn)斗的集體，也是一家人”

攀巖訓(xùn)練。田雨婷攝

了解“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)的人都聽過這樣一句話——“‘利劍’人，心特齊?！苯衲晔钣?xùn)，隊(duì)員徐昊均就真切感受到這支隊(duì)伍的凝聚力。

豆大的汗珠不停從額頭上滴落，徐昊均在荊棘和泥濘中緊張穿梭。定向越野項(xiàng)目中，他正全神貫注地拿著地圖尋找“傷員”。

突然，不遠(yuǎn)處傳來的叫聲打斷了徐昊均的思緒。原來是隊(duì)員靳楊豫，她看地圖時(shí)沒有注意腳下，不小心摔倒在草叢中，崴了腳。

“你先走吧，不要耽誤時(shí)間?！苯鶙钤ゲ幌胗绊戧?duì)友的訓(xùn)練成績。但徐昊均毫不猶豫地拒絕了，扶著靳楊豫走完了全程。

那天，原本一小時(shí)的定向越野項(xiàng)目，他們花了兩倍多的時(shí)間。等他們一起到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，一直等候的教員和隊(duì)員們送上了鼓勵的掌聲。

“想過放棄的時(shí)刻太多了，但正是大家的相互扶持，我們才一步步走得更遠(yuǎn)?！毙礻痪f。

集體的凝聚力能夠激發(fā)潛能。10公里武裝越野訓(xùn)練時(shí)，隊(duì)員朱濤林體能較差，為了讓他堅(jiān)持跑完全程，大家讓他跑在隊(duì)伍正中間，隨時(shí)給他鼓勵。每一次朱濤林跑不動倒在地上，都有隊(duì)員把他重新拉起來。

“我一定要跑完全程，決不掉隊(duì)！”懷著這樣的想法，朱濤林和大家一起沖過了終點(diǎn)。訓(xùn)練結(jié)束后，癱倒在跑道上的他被深深打動，更加堅(jiān)定了要迎難而上的決心。

“凝聚力的形成，來自日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”隊(duì)長李寧說。

令隊(duì)員田燁印象深刻的是，有次射擊訓(xùn)練結(jié)束，她讓其他隊(duì)員先去吃飯，自己留下點(diǎn)驗(yàn)物品?！皼]想到等忙完去食堂，大家都沒動筷子，在等我回去一起吃飯?！标?duì)員們坐在餐桌前耐心等待她的模樣，被田燁放在心里，成為永久的溫暖。

暑訓(xùn)的長途行軍結(jié)束后，隊(duì)員們乘車返回學(xué)校?？粗巴獠煌Ｗ儞Q的風(fēng)景，大家一邊敲打著疲憊酸痛的身體，一邊開心地齊聲合唱。

那一刻，身體疲憊到極致，但內(nèi)心的快樂與充實(shí)也到達(dá)頂峰。汗?jié)竦念^發(fā)、閃亮的眼神和燦爛的笑容，定格成隊(duì)員們珍藏的畫面。

“我們是戰(zhàn)斗的集體，也是一家人?！痹谶@樣的隊(duì)伍里大步向前，共同成長，隊(duì)員們內(nèi)心堅(jiān)定而自豪。