中國(guó)鐵建地產(chǎn)華東公司蘇州黨支部：用好“三個(gè)課堂“，” 實(shí)現(xiàn)全員“三創(chuàng)”

為提升員工能力素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)全員創(chuàng)新、全員創(chuàng)效、全員創(chuàng)績(jī),近年來(lái),中國(guó)鐵建地產(chǎn)華東公司蘇州黨支部依托員工教育培訓(xùn)陣地,打造了微講堂、原創(chuàng)大講堂、青年大課堂“三個(gè)課堂”。

微講堂:“微”字做文章分享無(wú)邊界

對(duì)于施工生產(chǎn)一線的人員來(lái)說(shuō),只能當(dāng)“聽眾”的長(zhǎng)時(shí)間培訓(xùn)大家參與度不算高,現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)往返耗時(shí)較多。如何調(diào)動(dòng)大家的積極性,提高培訓(xùn)效率和出勤率?蘇州黨支部“開動(dòng)腦筋”,在“微”與“效”上做足文章,開設(shè)了微講堂。微講堂于每周二固定開展,設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)、視頻和釘釘參會(huì)三種形式,每次講課時(shí)間控制在20分鐘內(nèi),全員皆講師,僅需制作15頁(yè)以內(nèi)的PPT,就能進(jìn)行一次精彩分享。分享內(nèi)容由講師自定,讓大家“大顯神通”,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。從“認(rèn)識(shí)園林花卉”“交房知識(shí)分享”“古建知識(shí)分享”,到“辛棄疾詩(shī)詞分享”“造字法研究”“王陽(yáng)明心學(xué)”,各類課程“輪番上場(chǎng)”,不少講師更是當(dāng)好家鄉(xiāng)“代言人”,帶領(lǐng)全員“云”游青海西寧、浙江湖州、江西婺源、江蘇徐州等地,介紹地方風(fēng)土人情,緩解大家工作壓力,感受分享的快樂(lè)。

原創(chuàng)大講堂:打破專業(yè)壁壘將“串聯(lián)”進(jìn)行到底

在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),如何能學(xué)以致用?如何發(fā)掘?qū)I(yè)模塊存在的問(wèn)題,打破專業(yè)配合的壁壘,解決一線難題?原創(chuàng)大講堂給出了答案,該講堂將各專業(yè)人員通過(guò)大講堂的方式進(jìn)行“串聯(lián)”,培養(yǎng)和鍛煉團(tuán)隊(duì)精專業(yè)、重協(xié)同、強(qiáng)經(jīng)營(yíng)的綜合能力;一方面專業(yè)模塊內(nèi)部的群策群力,分工合作,另一方面以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向,進(jìn)行課題輸出,形成專業(yè)報(bào)告。

作為理論推動(dòng)實(shí)踐的重要抓手,原創(chuàng)大講堂由人力資源人員牽頭,針對(duì)月度績(jī)效考核反饋出的問(wèn)題,計(jì)劃完成率折射出的不足以及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,通過(guò)組織頭腦風(fēng)暴的形式,讓大家意識(shí)到跨專業(yè)合作的重要性,提高個(gè)人能力與崗位的匹配度。比如設(shè)計(jì)與營(yíng)銷配合,在營(yíng)銷做足客戶調(diào)研的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出符合市場(chǎng)主流、客戶需求的王牌戶型;營(yíng)銷與財(cái)務(wù)配合,助力客戶快速網(wǎng)簽,加快資金回流,盡早實(shí)現(xiàn)資金回正。

在品嘗到“原創(chuàng)大講堂”能解決實(shí)際問(wèn)題的“甜頭”后,各專業(yè)之間緊密溝通,經(jīng)常坐在一起“開小灶”,互相探討解決問(wèn)題,僅投拓專業(yè),為了更加精準(zhǔn)拿地,就先后與營(yíng)銷、成本、財(cái)務(wù)等條線召開“圓桌會(huì)”,開誠(chéng)布公談問(wèn)題,細(xì)心求教找良方。

青年大講堂:“青言青語(yǔ)”講好紅色故事

如何加強(qiáng)青年學(xué)習(xí),筑牢思想根基?蘇州黨支部推出青年大講堂,充分發(fā)揮黨性教育的主陣地作用,把“紅色教育”作為青年員工的“必修課”和“第一課”,結(jié)合青年素養(yǎng)提升工程,組織全員學(xué)習(xí)黨史、團(tuán)史等內(nèi)容,并將黨員、團(tuán)員納入宣講團(tuán)。2021年開展黨員微黨課26次,開展“學(xué)黨史—青年大講堂”團(tuán)課6次,2022年,開展“慶建團(tuán)百年青春學(xué)團(tuán)史”團(tuán)課10次,豐富青年黨員、團(tuán)員的理論知識(shí),筑牢大家的理論根基。

微講堂、微黨課、團(tuán)課之外,蘇州黨支部主動(dòng)“走出去”,開展“沉浸式教育”,通過(guò)身臨其境的教育,進(jìn)行心靈的蕩滌:于新四軍江南指揮部紀(jì)念館、蘇州中共獨(dú)立支部舊址進(jìn)行鐵道兵精神錘煉;赴沙洲縣抗日民主政府紀(jì)念館、沙家浜革命歷史紀(jì)念館、蘇州革命博物館感受早期共產(chǎn)黨員的革命意志;去常州市天寧區(qū)鄭陸鎮(zhèn)查家灣、溧陽(yáng)1號(hào)公路(彩虹路)聽取國(guó)家發(fā)展、新時(shí)代農(nóng)民發(fā)家致富的故事,在蘇州市古城墻博物館追尋歷史遺跡,開展情景式主題黨日活動(dòng)。

“既能輕松讓全員實(shí)現(xiàn)人均180分的培訓(xùn)成績(jī),又能讓大家學(xué)有所得,學(xué)有所用,學(xué)有所獲,還能輕松學(xué)習(xí),快樂(lè)提升,我們黨支部的培訓(xùn)工作要繼續(xù)有聲有色辦下去。”人力資源模塊負(fù)責(zé)任人王盼開心地說(shuō)道。(文/陳琳)

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