密云區(qū)太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行“生態(tài)+”校園慶典活動(dòng)

2023年10月18日，陽光明媚的金秋時(shí)節(jié)，密云區(qū)太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行“滿園盡帶黃金甲‘生態(tài)+’校園慶典”活動(dòng)。

開幕式

活動(dòng)當(dāng)天，北京市教師發(fā)展中心副主任柳立濤、干訓(xùn)部主任梁文鑫，密云區(qū)教工委書記張文亮，太師屯鎮(zhèn)黨委書記趙軍，密云區(qū)教工委副書記付寶君，太師屯鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長焦帥，密云區(qū)教委小教科科長鄭立華、人事科科長趙明月，密云區(qū)教師研修學(xué)院黨委書記、院長趙向東參與了此次活動(dòng)。同時(shí)共同參加活動(dòng)的還有來自于密云區(qū)研修學(xué)院、少年宮、科技館、太師屯鎮(zhèn)各村（居）委員會書記、派出所、司法所、供電所等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及家長代表。

歡快又熱情的舞蹈《童年》拉開典禮序幕。

副鎮(zhèn)長焦帥致辭，高度贊揚(yáng)了太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)對生態(tài)教育的堅(jiān)定承諾與環(huán)保理念的實(shí)踐探索。

學(xué)校黨總支書記、校長郭春梅圍繞依托自然生態(tài)資源，創(chuàng)生學(xué)校內(nèi)生資源，融合社會文化資源及未來展望等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并向與會領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)了從自然生態(tài)到教育生態(tài)的發(fā)展歷程。

學(xué)生們表演舞臺劇《滿江紅》、《美麗清水河，生態(tài)太師屯》，詮釋對愛國教育、生態(tài)教育的理解。

太師屯鎮(zhèn)黨委書記趙軍為生態(tài)文明小演員們頒獎(jiǎng)。

教育工委書記張文亮講話，肯定了太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園“生態(tài)+”活動(dòng)，以及在生態(tài)勞動(dòng)教育、生態(tài)科技教育、生態(tài)藝術(shù)教育取得的成績，并鼓勵(lì)全體師生繼續(xù)積極地推進(jìn)生態(tài)教育的創(chuàng)新與深化，不斷書寫新時(shí)代生態(tài)文明教育嶄新篇章。

“生態(tài)+”進(jìn)行時(shí)

第二部分為慶典活動(dòng)。與會嘉賓和全體學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)體驗(yàn)。

太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)始終堅(jiān)持生態(tài)育人，注重從小培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保理念，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)素養(yǎng)，激活生態(tài)保護(hù)意識，并將自然生態(tài)轉(zhuǎn)化為教育生態(tài)，倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)與成長自然發(fā)生，逐步形成了聚焦“生態(tài)+藝術(shù)、生態(tài)+科技、生態(tài)+勞動(dòng)”的生態(tài)課程和生態(tài)活動(dòng)。

《生態(tài)+主題書畫展》

學(xué)生們將”愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛民居、愛清水河、愛校園、愛活動(dòng)”以書畫形式展出。

《生態(tài)+科技》

農(nóng)技科技制作、盆栽移植、蘆丁雞家園、智慧農(nóng)場實(shí)驗(yàn)站等豐富的農(nóng)技科技作品和活動(dòng)，讓學(xué)生懂得在保護(hù)生態(tài)的基礎(chǔ)上要充分利用科技的力量。沉浸式科技體驗(yàn)區(qū)的航海模型競速、水火箭、迫擊炮、穹頂科普展廳、環(huán)保飛行游戲，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識。

《生態(tài)+勞動(dòng)》

學(xué)生在勞動(dòng)基地親自種植、收獲勞動(dòng)果實(shí)之后，以烘焙、水果拼盤制作、糖葫蘆制作、棉花糖制作、茶藝表演等形式進(jìn)行展示和體驗(yàn)，讓勞動(dòng)教育更加豐富。

《生態(tài)+藝術(shù)》

黏土、巧手插花、扎染與植物繪畫、微景觀制作、串珠、傳統(tǒng)自然手工等一系列活動(dòng)，豐富育人實(shí)踐和生態(tài)內(nèi)涵。

春種秋收，春華秋實(shí)。在這個(gè)美麗的季節(jié)，生態(tài)教育＋的果實(shí)已經(jīng)掛滿枝頭，太小人在田野里耕耘，在行走中傳播。太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深耕生態(tài)文明教育，充分挖掘資源優(yōu)勢，從德智體美勞五個(gè)維度構(gòu)建生態(tài)+系列課程體系。

來源：中國網(wǎng)